轻质弹簧悬挂天花板（轻质弹簧的上端悬挂在天花板上）

今天给各位分享轻质弹簧悬挂天花板的知识，其中也会对轻质弹簧的上端悬挂在天花板上进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、某轻弹簧竖直悬挂于天花板上,当挂一个50g的钩码时,它伸长了2cm;再挂一...
2、物质A用一轻质弹簧悬挂于天花板下,重物和弹簧的受力情况如图所示,下列...
3、高中物理求解。一轻质弹簧挂A端天花板上,另外一端B挂一质量为M的物块...
4、如图所示,轻弹簧的上端悬挂在天花板上,下端挂一质量为m的小球,小球处...

某轻弹簧竖直悬挂于天花板上,当挂一个50g的钩码时,它伸长了2cm;再挂一...

1、据题意：多挂一个伸长1cm，答案：伸长4cm，挂4个挂4个伸长4cm，不挂为5-1=4cm，再伸长4cm，变为8cm 。

2、N到50N之间。从上下对应的数据我们看到这个弹簧测力计每增加5N的力长度延长0.5cm，并是线性增加。

3、物理教科书上有这个探究实验。大致过程就是：将弹簧竖直悬挂在铁架台上，在铁架台上竖直固定一把长刻度尺，先记录下弹簧的挂钩处所在刻度尺的刻度。然后在弹簧挂钩上悬挂一定量钩码（比如20克等），弹簧静止后记录下对应刻度尺刻度。再增加一个钩码（和上一个质量相同），再测量静止时对应位置。

4、解法1：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比。由题意可知当拉力增大10牛（即20牛增大到30牛）时，弹簧伸长的长度=15厘米－12厘米=3厘米.因此当弹簧受到的拉力为20牛（即等于10牛的2倍）时，弹簧伸长的长度=3厘米×2=6厘米，因此不挂钩码时，弹簧的原长=12厘米－6厘米=6厘米。

物质A用一轻质弹簧悬挂于天花板下,重物和弹簧的受力情况如图所示,下列...

1、补充，我记得我高中的时候一般是考这种题：“如图所示，一根轻质弹簧固定在天花板上，下端系着质量为m的物体A，A的下面再用细绳挂另一质量也为m的物体B．平衡时将绳剪断，求两物体的受力情况/加速度”分析：弹簧不会瞬变，绳会瞬变。

2、受力分析你应该会。我们先求剪断绳子的瞬间，球这时所受的力有重力（记为mg）以及弹簧的拉力（记为F），因为弹簧的拉力不会突变，所以弹簧的拉力和绳子未断前一样，得：F=mg/（2*cos60）=mg 。

3、分析物体的受力情况，只有两个力：重力、弹簧的拉力静止时，拉力与重力平衡，也就是说弹簧伸长8cm提供的拉力等于重力于是升降机运动时，根据胡克定律，弹簧伸长4cm时提供的拉力等于重力的一半，此时物体受力不平衡，合力向下，大小为重力的一半。

4、A＝22 cm / 2＝11 cm＝0.11米可见，弹簧振子的平衡位置是上述两个端点连线的中点。假如重物悬挂时没有振动，它应该在平衡位置处静止，此时重力与弹力大小相等（回复力为0）。

轻质弹簧悬挂天花板（轻质弹簧的上端悬挂在天花板上）

高中物理求解。一轻质弹簧挂A端天花板上,另外一端B挂一质量为M的物块...

补充，我记得我高中的时候一般是考这种题：“如图所示，一根轻质弹簧固定在天花板上，下端系着质量为m的物体A，A的下面再用细绳挂另一质量也为m的物体B．平衡时将绳剪断，求两物体的受力情况/加速度”分析：弹簧不会瞬变，绳会瞬变。

物块A和物块B没有分开，仍然一起运动，按整体法和隔离法，运用牛顿第二定律解决：弹力比如是F，A的质量是M，B的质量是m，则整体上看，物块们的加速度为：F-（M+m）g=（M+m）a，a可求，隔离之后单独分析B，很容易求得B此时所受的弹力。

若甲物块速度达到5 m/s，将导致乙物块速度非零，系统机械能增加，与题设不符，选项D错误。第二个例子中，考虑在光滑水平桌面上物体A和B通过轻弹簧相连，另一物体C未连接B。它们的质量分别为mA = 0.2 kg，mB = mc = 0.1 kg。通过外力作用于C和A压缩弹簧，外力做功为2 J。释放后求解。

用反证法证明：若在最高点有向上的速度，则物体由于惯性，还要继续向上运动，所以下一刻位置比现在还要高，若在最高点有向下的速度，说明前一刻，物理向下运动，物体在前一刻就比现在的位置要高，两种情况都说明所谓“最高点”不是最高的，矛盾，所以最高点速度为零。

该弹簧弹力与静摩擦力方向可能相反，也可能相同。若初始二者反向，随倾角变大，摩擦力先减小，待减小到零后，弹簧弹力和下滑力相等之后，再增加倾角，弹簧弹力和静摩擦力即同向，摩擦力即可增大。所以摩擦力描述不对。至于弹簧的弹力，由于物体始终没动，弹簧伸长量不变其弹力就不会发生变化。