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本文目录一览:
- 1、幼儿园大班教案
- 2、幼儿园科学活动教案
- 3、这是什么东西,莫名其妙出现在家里
- 4、大班《弹簧》教案
幼儿园大班教案
1、幼儿园大班主题活动教案1 活动目标 引导幼儿学习用手印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景,用暖 表现炎热、用冷 表现凉快。 能根据自己对夏天的认识,互相配合,共同完成作业,体验集体创造的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
2、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标: 通过观察比较、自我介绍等活动,引导幼儿初步认识自我,形成积极的自我评价。 培养幼儿的自信心。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 让幼儿尝试运用 彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。
3、幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲。 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
4、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标: 初步了解父母繁荣工作,懂得关心自己的父母。 能关注周围生活,围绕经验谈话,与同伴同享经验。 增强幼儿对父母的了解,知道父母在家要做很多事,引发幼儿爱父母、尊敬父母的情感,发展思维力、想象力。 活动准备: 每人准备一张全家照。 幼儿向父母了解工作。
5、幼儿园大班安全教案篇1 教案目标: 了解踩踏事故造成的原因。 帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 加强幼儿的安全意识。 教案准备: 有关踩踏 的录像短片。
幼儿园科学活动教案
1、幼儿园科学活动教案 篇1 活动题目 大班科学活动设计:杠杆 活动目标 通过动手操作,使幼儿初步感知杠杆省力的原理,激发幼儿探究的兴趣,培养幼儿分析问题和解决问题的能力。 适用对象 5~6岁幼儿。
2、活动过程 观察水果蔬菜 引导幼儿观察各种水果和蔬菜,让他们用眼睛、鼻子和手去感受它们的形状、颜 、气味和质地。鼓励幼儿发表自己的看法,分享他们对水果蔬菜的了解和体验。 放大观察 给幼儿每个人一个放大镜,让他们仔细观察水果蔬菜。引导幼儿留意水果蔬菜表面的细节,如纹理、毛发、种子等。
3、幼儿园科学活动教案 篇1 【设计意图】 幼儿园科学教育与美术教育整合,是一个值得探讨的科技教育研究生长点。美术活动是幼儿喜爱的活动,我们试图让幼儿在蕴含科学的艺术创造中获得发展与快乐,在轻轻松松的做做玩玩中明白科学中的艺术、艺术中的科学。
这是什么东西,莫名其妙出现在家里
1、根据您提供的信息,无法确定这些突然出现在您家中的虫子是什么。它们可能是果蝇、隐翅虫、某种甲虫或其他昆虫。果蝇通常是因为甜的废弃物或未及时清理的水果等食物而吸引来的。隐翅虫喜欢高温,属于粪食性、腐食性昆虫,出现在家里可能是因为室内湿垃圾的存在。
2、如果家里莫名其妙掉出来一个吊坠,但不是自己的,那么有可能这是一个来自客人或朋友的物品,不小心遗落在你家里的。你可以尝试联系最近的客人或朋友,询问是否遗失了这样的物品。如果他们没有遗失,那么这个吊坠可能是来自其他人,或者是不小心混入了你的物品中。
3、首先,有些人家喜欢在家里养花花草草。这些花草就容易引来、或者滋生虫子。特别是有些花草需要施肥的。而肥料一旦没有腐烂,就会滋生一种小虫子,是一种黑 会飞像小苍蝇一样的昆虫,天气一热就会生长出来,很难用除去,除非你把花草的土去掉。
大班《弹簧》教案
请幼儿小结:不同材料做的弹簧弹性是不一样的,电线弹簧宝宝的弹性大,毛根弹簧宝宝的弹性小。 设计制作弹簧玩具,展示自己的创意。 明确任务。教师:“刚才小朋友们的学会了做弹簧,还发现了弹簧的许多秘密。接下来,我们进入下一个程序:用橡皮泥、保丽龙球和各种弹簧宝宝做有趣的弹簧玩具。
幼儿园大班 活动教案:我是小弹簧 教学目标: 能用肢体语言来表现小弹簧的弹跳过程。 与同伴之间,动作能协调。教学准备: 空场地。 准备活动重点活动脚腕和膝关节。教学过程:小弹簧跳一跳。 老师带领幼儿做准备活动重点活动脚腕和膝关节。 老师带领幼儿学习小弹簧的弹跳。
幼儿园大班科学《弹性》教案 篇1 活动目标: 1激发幼儿探索科学的兴趣。 2愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 3发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 5发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。
操场蹦床跳垫 弹簧及带弹簧的玩具、用具(拉力器、弹簧秤),其他有弹性的物体(各种橡皮筋、各种皮球、海绵块)。
幼儿园大班《弹性物品》教案1 活动目标:以弹性玩具为代表,探索玩具的不同玩法,获得有关弹性物体的科学经验。发现弹性玩具的特点:物体受力时,它的形状就会发生变化;不受力时,它又能回到原来的样子。学习用语言、符号等多种形式表达自己的发现。主动参与实验探索。
幼儿园大班有趣的弹性教案3 活动目标: 通过比较松紧带和麻绳,初步感知物体的弹性,并了解弹性在生活中的应用。 能够尝试利用铅笔制作简易弹簧。 对弹性感兴趣,体验科学探索和制作弹簧的快乐。
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